SIMO 2013

Tras la visita a la feria SIMO Network, algunas experiencias, aplicaciones y reflexiones que pueden ser interesantes.




Experiencias

Destacamos una INCLUSIÓN DIGITAL EN EL AULA ORDINARIA. ¿Qué nos pueden aportar las aplicaciones digitales para trabajar la inclusión en el aula? Como centro de inclusión, ¿no deberíamos abrir esta via de trabajo?

Se ha generado Apps para trabajar la inclusión en distintos niveles (Toca Boca, Cappaces, Doctor Panda, ...)
Podemos encontrar recursos y orientaciones en Aprendices Visuales, Guía Tic y Tea, Aulautista, Espiral (Inclusión digital) o Proyecto Clics.


Aplicaciones

•  Tagxedo. Para crear nubes de palabras. Una manera gráfica de ofrecer mensajes y contenidos. Fácil de usar.

• Funland. Juegos para infantil y primeros ciclos de primaria.
• decuentos. Aplicación para móviles y tablets. Cuentos para infantil en inglés y castellano.
• sketchup. Herramienta de modelado en 3D. Gratuita.  De Google. Para atrevidos que quieran ahondar en el mundo de la realidad aumentada. Podéis encontrar una ámplia galería de imágenes 3D en la Galería 3D de Google.
• Minecraft. Especie de Lego virtual que permite elaborar objetos virtuales en 3D. Utilo en primaria para abordar temas. Muchos chicos lo utilizan.
• Herramientas Google. Para casi todo lo que podemos necesitar en la escuela. No está de más echarles un vistazo: Docs, Drive, Calendar, Blogger, Maps,...
• RANOPLA. Proyecto Educativo para fomentar la lectura. ES de pago pero hay dos meses de prueba que pueden dar ideas.

Redes Sociales

•  Edmodo. Red social pensada para la educación. Entorno cerrado para trabajar con nuestros alumnos. Un "facebook" para la escuela. Gratuito y descargable en móvil y tablet. Permite seguimiento y evaluación del alumnado.
• quora. Parecido a wikipedia, pero la gente escribe a partir de preguntas abiertas por otros usuarios.
• Sladeshare. Como Youtube pero con presentaciones PowerPoint.
• SoundCloud. Como Youtube pero con sonidos.

Reflexiones

Nuestros alumnos son nativos digitales. El lenguaje digital es parte de su lenguaje.
Nos enfrentamos a una nueva manera de entender la información, los conocimientos, las relaciones,...

No podemos mirar para otro lado, esta es parte de la realidad en la que nuestro alumnado va a crecer.

La escuela tiene que dar la oportunidad de ofrecerles este lenguaje.

La escuela tiene que capacitar para la Competencia Digital.

Las aplicaciones digitales nos ofrecen grandes posibilidades para trabajar en la escuela desde las inteligencias múltiples.

Las aplicaciones digitales nos ofrecen grandes posibilidades para trabajar cooperativamente en la escuela.